日记要写啥?让孩子用2个办法,每天都能写出不同的精彩
写日记是帮助孩子提高作文水平非常好的办法。不过,有的孩子总会说,每天不是上学放学,就是吃喝拉撒,有啥可写的。
那么,有没有办法可以解决孩子们的这个苦恼呢?
有。叫做“找变化”。
找什么变化呢?一是找心情的变化,二是找所见景物、人物、事物的变化。
01 找找自己心情的变化
我们都知道,人在一天当中心情总是会有一些变化的。不管是从平静变成高兴,变成惊喜,还是从原来比较好的心情变成难受,变成伤心等。
哪怕你是从烦恼变成火冒三丈,这也是一种心情变化。我们引导孩子去发现、感知自己在生活当中的心情变化,就能帮助孩子找到很多可以写进日记的精彩内容。
来举个例子吧。
有个同学,他有一次跟着妈妈去超市里面购物。
我们都知道,在暑假很多孩子都会跟妈妈或者跟其他家人一起去商场购物。可是,很多孩子把这件事情,看得很平常,觉得没啥可留意的,也没啥可写的。
这位同学就跟别人不太一样,他回来以后写成了一篇日记——内容是什么呢?就是根据找心情的变化来写的。
首先,他注意到自己在逛商场购物的过程中,看到货架上有一款玩具缺货了。在上学期间,他曾经心心念念想要买这款玩具。
妈妈跟他约定,等到暑假有空,就陪他去看,然后买下这款玩具。结果呢,发现到了货架前,发现那款玩具已经卖完了(售罄了)。
此时此刻,他有点小小的失落,小小的失望。
由此,他写成了一篇日记,说本来我可以买到这款玩具,可是因为已经卖完,我却没买到。真是有点小失落啊!
紧接着,他还发出了一个小小的感慨:
很多东西,如果你不及时去珍惜,很可能就会失去。
这就是非常有意思的一个心情的变化——从去超市之前的期待,变成看到货架上玩具被卖空之后的失落。
从期待到失落,这难道不是值得我们留意的心情变化吗?
其实,我们一天当中类似于这样的小心情变化,是蛮多的。所以,只要留心体会、觉知,然后写成日记,就会有滋有味。
02 找找外界事物的变化
我们可以引导孩子关注可家中或外面一些动植物的变化,或者其他人、事、物的变化。
无论是家里的,还是大自然界的动植物一天之中其实也会有一些变化。
比如说,我们家里面养的宠物小狗、小猫,它什么时候特别乖巧,什么时候又变得不太乖巧,好像故意跟你对着干一样,你去发现一下,总会有这样的时刻。
如果还是没有发现,你还可以发现一下天气的变化。
比如夏天午后、下午,经常会有一些雷阵雨,对吧?
我们可以去观察一下,雷阵雨之前天气有什么变化,包括云多有什么变化;我们听到的雷声有什么变化:雷声是不是刚开始好像很远,然后渐渐的近了,逐渐变大。
那个雨突然一下子倒下来一样,从天空中洒下来一样。是不是有种突如其来的感觉?
然后过了一会儿,雨过天晴。
我们还可以观察小区里,我们家的周围,阵雨过后景物的变化:
树叶是不是更绿了?水池的水是不是更满了?空气是不是更清新了?路上是不是有蜗牛爬出来?等等。这都是一些很有意思的变化。
写到我们的日记里,都会给人有内容,言之有物的感觉。
我们简单总结一下,让日记内容更精彩的两个办法:
1. 找自己心情的变化。
2. 找外在的景物、人、事物的变化。
发现自己的内心变化,发现大千世界的变化,能写在笔端的东西自然就会新鲜活泼,充满吸引人的魅力。
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