五年级二单元作文,写读后感作文
五年级二单元习作,是写读后感,可以读一本书或一篇文章,随感而发即可。
建议同学们以写一篇文章的读后感为主,因为这样阅读的内容少,可以抓住重点和精要的部分而写。
这次老师写得范文是读《成语词典》有感,主要写读《成语词典》有什么好处,而且文中尽可能地运用了许多成语,同学们可以感受一下。
读《成语词典》有感
如果我说喜欢读《成语词典》,而且还津津有味、手不释卷,那么反对者一定大有人在,说不定还会有怒不可遏地举拳头反对的,以为我是哗众取宠、沽名钓誉、故弄玄虚、虚情假意、名不副实,总之一言难尽。那么请同学们稍安勿躁,听我讲一讲《成语词典》的妙不可言之处。
第一妙,妙趣横生。实际上,成语里有许多精美绝伦、脍炙人口、耳熟能详的故事。
像许多寓言故事,多数都演变成了成语。如张口即来的:自相矛盾、滥竽充数、掩耳盗铃、囫囵吞枣、亡羊补牢,一抓一大把,太多了,如果说不上几个,你可有点不学无术、胸无点墨了。
当然成语中也少不了励志的体裁,如铁杵磨针、闻鸡起舞、程门立雪、凿壁借光、临池学书,每一个故事里的人物值得我们引以为傲,奉为楷模。
成语家族中,还有一大类就是历史故事,也是多得不胜杖举,像老马识途、三顾茅庐、望梅止渴、负荆请罪、完璧归赵,哪个不故事不是成就了一段佳话。
所以《成语词典》,可不像同学们自以为是的那样,没意思,没趣味,相反,每一条都是有据可考,有典可查,而且经过时间的沉淀,历史的洗涤,汇聚了中华文化中的最精华的部分,聚少成塔、集腋成裘、千锤百炼,成就了今天的蔚为大观。
第二妙,妙笔生花。在文章中,多用成语,表现出作者是一个文人墨客,显得温文尔雅,如果只是一般的俗语常言,犹如白丁俗客,有点下里巴人之感。或者有同学喜欢抬杠较劲,以为诗词名句不是比成语更雅更阳春白雪吗?
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