两个孩子的作文,为什么差距会这么大呢?
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作文题目:春天到了,花园里开满了各种花儿,还有几棵小草。请你发挥想象,写一段话来描写春天花园的景色吧!
甲:
春天到了,花园里的花都开放了。有迎春花、杜鹃花、月季花。花园里还有几棵小草也长了出来。啊,花园真美丽啊!
乙:
春风吹过来了,春雨下起来了。细长的柳条上也长满了似是被那刚刚北归的“剪刀”裁剪好的嫩叶。看到这一片生机盎然的景象,花园里的花儿也不甘示弱了。她们纷纷舒展开自己婀娜的腰肢,绽开一朵朵姹紫嫣红的花朵。一朵朵花儿红的似火,粉的似霞,白的似雪。向人们展示出好一幅《百花争艳图》。就连那几棵细嫩的小草也不甘平庸,她们也从花丛中努力着挤出自己柔弱的身子,仿佛在向人们诉说着自己的柔情。啊,春天的花园,你就像一个绽开的万花筒,透过你,我感受到了全世界的生机!
很显然,甲同学作文内容过于单调,枯燥。词语也不够优美。而乙同学的作文则充分发挥了想象,又不拘泥于形式,大量运用了比喻、拟人手法,向人们展示出了一幅生机盎然的春天的图画。
甲同学失利的原因有很多,大致如下:
一、平时阅读量不够,词句积累不够。
二、过于拘泥于题目要求,只是去思考春天有什么花,却没有对各种花儿展开来写。
三、发挥想象的力度不够。
乙同学则巧妙地避开了春天都开什么花这个藩篱的约束,并没有刻意去提花名,这样就能避免因知识盲区而导致出错。相反,乙同学大胆展开想象,笔墨并没有完全被束缚在花园里,而是先写了其他地方的春天的景色,进而引出花园里的景物描写。这就使得整篇文章更加的流畅自然。
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