高中女生理科差怎么办,做好这6点,让你文理均衡,实现“逆袭”
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前天课外活动期间,我经过高二教学楼下,听到一位女生在大声的和自己父母打电话,我听不清对方说什么,只听到那个女生哭着喊到:“我真的很努力了,我每天六点起床,晚上十二点睡觉,中午我都不敢休息,别人学一个小时,我学两个小时,但我的成绩还是不如别人。”接着就是崩溃地失声大哭。
我走过去,发现是高二理科重点班的徐燕。她原来是我们班的尖子生,高一下学期分文理科时选了理科,家长认为学理科更容易考名校,以后也更好就业,没想到她现在的学习压力那么大。
其实像她这种情况,在高中女生中很常见,也困扰了许多学生和家长。大家普遍认为,女生学不好理科,在理科天赋和后天学习能力上女生大不如男生。难道女生真的学不好理科吗?我认为只要找对方法,女生同样也能学好理科。
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女生不擅长学习理科,这背后的原因,你知道吗?
一、男女生的左右脑发育不同,大脑通路也不一样,所以男女生擅长不同的领域
美国心理生物学家斯佩里博士,通过著名的“割裂脑实验”,证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”,并因此荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。
斯佩里博士认为:左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断等。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调等,也就是说人类的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维。左右脑的不同,就从原来的感觉,上升为科学实验证明的事实。
高中数学老师都有体会,讲立体几何,有的同学老师一讲就清楚了,有的同学老师拿出模型比划半天,他也想不明白,正是因为每个人的左右脑发育不同的缘故。
后来美国的宾夕法尼亚大学的科学家通过大脑成像技术,在大脑两个半球之间,描绘了详细的连接点图象,通过对900多名8~22岁的男女大脑进行扫描,研究男女大脑的神经通路差异。结果发现女性的左右脑联系比男性更加紧密,而男性是前后脑联系更加紧密。
可见男女生大脑通路是不一样的,所以思考问题的方式也不相同。现实生活中,我们也看到男女生学习上的差异,特别是高中以后,男孩们好像更擅长理科,女生们好像更擅长文科。
二、生长环境也对孩子左右脑的发育有很大的影响,好的正面影响也能让女生成为理科学习中的“佼佼者”
当然每个孩子由于生长环境不一样,对孩子的左右脑发育影响也就不一样。
居里夫人从小出生在一个教师之家,她的父母亲都是中学教员。父亲教数理的,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈对事业心,也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中都各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面都书籍,使他急切渴望到科学世界去探索。正因为有如此的环境熏陶,才有了后来的居里夫人。居里夫人既拿了诺贝尔物理学奖,又拿了诺贝尔化学奖。
还有现在有越来越多的女生成为各省的理科状元。 例如2019年,江苏省高考理科状元就是两位女学霸,并列全省第一。
所以学好理科知识不在于性别,而在于是否掌握理科的思维能力。只要女生也具有男生的理科思维和数学能力,女生也可以在理科学习上游刃有余。
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男生之所以能在理科方面成绩普遍优于女生,主要是拥有理科学习的逻辑思维能力。实用6招,帮助女生在理科学习上实现“逆袭”
一、克服心理上畏难的情绪,树立必胜的信心
1、“女生绝对可以学好理科”,要有这种必胜的信念
传统观念影响下,女生的抽象思维能力和逻辑思维能力相对较弱,也正因为如此,很多女生对自己学好理科,缺乏信心。从而产生一种畏难情绪,躲避不敢直面面对。学习理科主动性不强,最终形成恶性循环。所有说,信心像金子一样重要。
2、要有永不放弃的决心
执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗
所有的成功都不是随意得来的,都是靠坚持和永不言弃的决心,在一次又 一次的失败中不断总结,不断进步,最终才能成功的。
高一高二拼命学了两年数学,结果高三第一次月考只是考65(满分150)。但是我没放弃,一下课就向老师和同学请教学习方法和解题思路,最后高考我取得了138分的好成绩。你要有跌倒100次,也要第101次爬起来的勇气。相信只要找对方法,坚持不懈,最后一定会成功。
二、培养训练自己的理科思维和数学能力,是学好理科的前提
工欲善其事,必先利其器——《论语七则》
磨刀不误砍柴工,要想做好事,先要准备好趁手的工具。同样都道理,能不能学理科,首先应该培养理科思维和数学能力。
所以有许多智慧的家长在孩子很小的时候就进行了相应的思维锻炼。孩子年龄小的话,可以通过游戏、拼图、搭积木等培养自己的逻辑思维能力,也可以通过学习围棋,编程等锻炼自己的逻辑思维能力。
那对于我们中学生,可能没有那么多的时间去做那些,但我们应该有意识的在生活和学习中,锻炼自己的理科思维。只要长期以往,定能提升自己的理科思维,做事达到事半功倍的效果。
1、什么是理科思维
理科思维就是指理科生特有的一种发现,并分析解决问题的思维方式。最典型的特征是以目的性为导向,一般理科生思维都是线性逻辑思维。用数据资源逻辑推理来看待世界并解决问题。理科思维最主要的东西就是“逻辑”。通俗说,理科思维就是一步一步推理。因为A,所有B,因为B,才有C.
2、高中生怎样锻炼自己的理科思维能力呢?
最好的方法就是在我们学习过程中,培养我们的逻辑思维能力。
例如做一道数学题,我们可以这样思考
第一步:我们首先要思考,这道题是考哪部分的知识点,
第二步:要做这道题,除已知条件外,还需要哪些条件。
第三步:找出已知条件、基本定义、定理与要求的未知量之间的关系,
第四步:运用自己所学知识,公式,公理来解决问题。
第五步:计算结果或得出结论
特别提醒,每一步的推理都要有理论支持,每一步都要问问“为什么”,知道为什么后,再解决后面的问题。另外,最后将得到的结果可以回带到题中,逆向推理一次,检验自己的结论是否正确。
还可以通过练习写作议论文来锻炼逻辑思维,写作是一种自我思考的整理,要写一篇让别人能读懂的文章,其实就是训练自己的逻辑思考能力和语言组织能力。当然还可以通过“做结构式的读书笔记”来训练逻辑思维。
三、做好课前、课中、课后“三个环节”的常规工作
1、课前强化预习,笨鸟先飞
一般的,女生对知识的理解应用能力,相对于男生要差一些,对问题的反应速度也慢一些,因此要提高课堂学习的能力,课前的预习至关重要。
对于抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数理结合能力要求较高的内容,我们可以通过预习,提前对它们有一定的了解,这样便于听课时,有的放矢,易于突破难点,认真预习还可以改变心理状态,变被动学习为主动学习。强化课前各学科的预习,做到笨鸟先飞。
2、课上认真听课,做好笔记
上课认真听讲,积极思考,学会听课。如老师讲数学,听老师分析解题思路、讲解解题方法,一定要认真听,学会规范解题步骤。一时没有听懂的,暂时放下接着听。等下课后再和同学交流,或者找老师解决遗留问题。
对于零散知识点,课堂笔记很重要,书上有的简单记,书上没有的详细记,重点难点详细记。不能只听不记笔记,也不能只记笔记而忽略听讲,顾此失彼。要兼顾记笔记和听课,两者都很重要。
3、课后规范解题,保证作业质量
在写作业时,首先要先看书,对当天的知识点进行回顾,然后再写作业,作业要认真规范。按要求格式去做,不要马虎大意,做完后要还要仔细检查有无错误,自觉严格要求,最后总结一下所答题目类型。在解题中严格培养严谨的学习态度。
第四、养成归纳总结的好习惯
古今中外,但凡成功的人都是善于总结的人。牛顿的“万有引力定律”,爱因斯坦的“相对论”,都是经过一次次的实验,最后总结得到的。他们也都是善于总结的人。
总结是学好各门功课的重要一环。通过总结使知识条理化,系统化。有章节知识总结,有专题总结。总结的内容包括知识点总结、解题方法总结、易错点总结等。总结的方法是知识条理化、解题方法技巧化、易错点明了化。
例如数学的章节总结,不仅可以对章节知识点进行梳理,还可以对知识点所涉及的题型进行总结。这样坚持总结形成习惯,学习成绩会不断提高,达成事半功倍的效果。
第五、劳逸结合,注重学习效率
一张一弛,文武之道也 ——《礼记·杂记下》
学习效率的提高,最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当都休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
像徐燕那样早晨六点起床,晚上十二点睡觉,中午也不休息,这很显然是不对的,脑子一直得不到休息,看似很勤奋,其实只是让自己心理安慰的“假勤奋”,没有任何学习效果。所以劳逸结合,才是保障学习效率的根本。
第六、除了常规学习以外,还有几点特别提醒
(1)多阅读一些理科的课外书籍,有利于提高学习兴趣,培养自学的能力
(2)主动去学那些自己不喜欢或者有点害怕的功课,安排预习复习各门功课的顺序时,应该把数理化等学科放在前面,以留出充裕的时间
(3)“书读百遍其义自见”,要懂得读理科课本的重要性
许多同学写作业,拿起练习本就解题,这是一个很不好的习惯。动笔之前先把教科书翻一遍,理一理教师讲课的思路,理清楚了,再解题。而解题时,一定要把每一步运算的根据要说清楚,这样有助于锻炼逻辑思维能力。
(4)对已知的结论多问一个为什么,经常和别人讨论,有助于形成批判性的思维习惯
总结
今天,我们讨论了“女生到底能不能学好理科?”这件事,分析了女生偏科的原因,也总结归纳了
以下6点来助力大家文理均衡发展,实现“逆袭”。
一、克服心理上畏难的情绪,树立必胜的信心
二、培养训练自己的理科思维和数学能力,是学好理科的前提
三、做好课前、课中、课后“三个环节”
四、养成归纳总结的好习惯
五、劳逸结合,注重学习效率
第六、除了常规学习以外,还有几点特别提醒
相信:功不唐捐,正确的努力一定会浇灌出成功的花朵。
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