三年级六单元习作,身边那些有特点的人,写作指导与范文解析

三年级下册第六单元的习作,写写身边那些有特点的人。

一、什么是特点

我们先理解一下,什么叫特点?比如说,同学们想一下,你们班哪个同学的个子最高,哪个同学唱歌最好听?谁最爱讲故事?谁最幽默?跑得最快又是谁?

同学们看,这就是特点,就是一个人比别的人更突出的地方

特点包括许多方面,可以是外表的特点,也可以是性格上的特点,也可以是爱好和兴趣。

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课本上给我们举了一些示例,可以更好地来理解特点:小书虫的特点是爱看书;乐天派的特点是不畏困难,乐观向上。运动健将是班上的运动员,智多星主意多,故事大王爱讲故事,幽默王子爱逗人笑。热心肠的乐于助人,昆虫迷的研究虫子,小问号的问题最多。

这就是每个人的特点,只要他在这方面比一般的同学突出,那么这就可以说是他的特点。

一个人可能有几个特点,不同的人也可能有相同的特点,这都是存在的。

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二、寻找有特点的人

在写这篇作文的时候,我们来怎么样来选择这个有特点的人?有两个方法,一个就是我们主动确定一个人,比如说,我对身边的某个同学就很了解,他就是一个爱讲故事的人,那么我就直接写爱讲故事的人是谁谁谁。

如果现在你自己没有一个很好的人选,那么就可以选择一个比较好写的特点,然后去寻找有这个特点的人,将特点与人对号入座

比如说我们来找一个运动健将。那你就想,我们班哪个是运动健将呢?哦,是某个同学。你也可以写小问号,那么你就看看哪个同学在班上最问题多?经常向老师请教,向同学请教,不是很容易就找出合适人选了吗。

这就是我们选材的两个方法,一个是正面寻找,一个是反面对比。

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三、如何写好有特点人的外貌

既然是写人物,我们肯定要写到他的外貌,但是同学们在写外貌的时候要有所选择,而不是毫无重点的全部进行描写,或者是随便写几点特征。这都是不可取的,那么什么叫有所选择呢?就是他的外貌描写,最好和后面写到的特点相联系

比如说。乐天派,那么就从他每天脸上挂着笑容,眼睛炯炯有神这些方面来描写。如果不相干的,比如他的发型是什么样子的,那就和乐天派,应该没有什么大的关系,所以我们就可以不写这一点。

老师是想提醒同学们一点,你要尽可能的把他的外貌和他的特点有联系的地方,突出地表现出来。如运动健将,他一定个子高高,或者很健壮,或者,精干利索,总不是小胖墩,是吧?

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四、用一定的事例来反映和突出特点。

乐天派,用什么事例来表达他呢?比如在遇到困难的时候,在受到打击的时候,在受到挫折的时候,他依然有一个乐观的态度,依然在困难的时候鼓励大家去迎着困难前进,这就是一种乐天派的精神。

如果是运动健将,就写他在体育课时,他和我们一般人比赛跑步,很轻松地就能跑到第1位。或者是在某场比赛中,他怎么样夺得了冠军?

就是说我们要通过一定的优势,来表现出这个人的特点,而且要鲜明、生动地表现出来。着重讲一下,这个鲜明和生动,一方面是你的所选例子比较突出,另一方面是要语言表达的比较生动,还有适当添加一些修辞手法,这样都是来增加鲜明和生动的表达方式。

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五、作文的基本思路

现在我们在了解了本篇作文要写什么?怎么写?怎么找素材?最后的苦功夫,就是在文字的表达上,所以我们需要一个大致的写作思路。

开头。有个乐天派同学,他做什么事,都非常的乐观。

第2段,写这个同学的外貌。

第3段,举一两事例来表现特点。

结尾,总结他带给同学们感受。

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六、具体写作过程

题目:乐天派王帅虎

  • 1.开头

班上有个同学,天生的乐天派,和他在一起,就像阳光洒在身上,总能带给你温暖和快乐。

解析:开头的写法,直接点题,用一句话说明一下他的特点,以及总结一下他带给人的大致感受。

有时候,如果不好总结的话,比如,乐天派给人的感受是什么样的?就用一个修辞来代替,既鲜明,又生动。

再举具例子,

写运动健将,可以这样写:

我的同桌,是班上的运动健将,跑起来,像风一样。

解析:这样一写,虽然很短的一句,但主题很清楚了,这个同学,很能跑,这就已经达到开头的目的了。

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  • 2.外貌

他叫王帅虎,属虎,同学们都叫虎虎。

解析介绍一个人,总要先说名字,如果名字还可以引出一些写作的思路,就简单提一下,如果没有,直书其名就行。

他的眼睛小小的,总是萌着笑意,发着光彩,眉毛伴着眼睛一跳一跳的,神彩飞扬,似乎一不小心,那眉毛就有可能快乐地飞走似的。嘴角常常溢着笑,一个很明显的特征,右颊上有个小酒窝,它总在那里趴着,一看便知知王帅虎同学又在笑了。

解析:虽然只是简单地写了眼睛、眉毛、嘴角,但全不离乐的主题。这就是我们前面讲到的,最好要从外貌中找一些反映特点的方面来描写。可能有的同学说,我找不到怎么办?老师还是劝同学们要细心观察一下,因为人的特点,总要有一些反映在外貌上。如果外貌不好找,也可以写一些他的行为表现。如小问号,总爱双手托着下巴,陷入沉思之中。

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下面,写一个典型事例,反映王帅虎的乐天派精神。同学们可以自己组织语言来完成本次的习作,试一试吧。

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